באיזו שיטת לימוד הייתם רוצים ללמוד?
בשיטה המוכרת והישנה - כיתה, תלמידים, מורה. או להיות בבית עם מחשב ושהמורה מלמדת את החומר דרכו?
בשתי השיטות יש חסרונות ויתרונות - החסרונות בשיטה הראשונה לא תמיד יש כוח ללכת לבית ספר, והיתרונות שאתה פוגש חברים, יוצא קצת מהבית.
החסרונות בשיטה השנייה אתה לא פוגש חברים חדשים וכו', וההיתרונות שאתה לא חייב ללכת עייף לבית ספר.
לדעתי זה ממש קשה לבחור אבל הייתי משאיר את מה שעכשיו רק מתוך הרגל ואין לי בעיה לקום בבוקר כי אני יושן יחסית מוקדם (ככה אני..ישנוני)
נערך לאחרונה על ידי -NiR-; 18-11-2010 בשעה 17:04.
|
|
אני חושב שבשיטה הישנה,אני לא מאמין שהשיטה החדשה אי פעם תהיה פופולרית כי זה דבר ממש טיפשי,לא נראה לי שבאמת מישהו ילמד מהמחשב\: ( רק מישהו שבאמת הלימודים חשובים לו)
אושרי..אתה טועה.נכתב במקור על ידי MoDeRaToR
השיטה החדשה מצוינת, זה פשוט איפה אתה מסתכל. הן מבחינה כספית הן מבחינת בעיות פוליטיות.
מורה דורש כסף, מחשב לא. האומנם שהילדים באמת דורשים מגע ומשהו אנושיאבל הם באמת ילמדו יותר טוב ויותר מהר מתוכנת מחשב משום שלתוכנת מחשב לא תהיה תקלה. לא יהיה תלמיד שלא יבין. לא תהיה בעיה שהמתכנת לא חשב עליה בשביל התלמידים, פשוט ככה תהיה מושלמת.
אך מה תהיה התוצאה? ילדים 'רובוטים'. יחסר להם יותר מדיי התשומת לב והכיף.
אין מה לעשות, זה או מצוינות וחוסר ברגשות או רגשות וחוסר במצוינות. עודלא ניתקלתי בשיטה המושלמת המשלבת בינהם.
נערך לאחרונה על ידי S.P.Q.R; 18-11-2010 בשעה 17:31.
One Shot - One Kill
כן אבל אני רואה שאתה התייחסת לקבוצה שאמרתי שכן רוצה ללמוד,אבל כמה כבר יש כאלה בארץ?מה אם אלה שלא רוצים?שיש את הבית ספר בשביל שהם יעשו איזה חצי בגרות ו12 שנות לימוד,זה גם משהו,תחשוב שאם לא יהיה בית ספר יהיו מכלל התלמידים בארץ 30%(במצב הטוב) תלמידים שאכן באמת ישבו מול המחשב וילמדו,ומה עם השאר?כולם יפתחו באסטות בשוק? או יעבדו בזבל?
אוי ואבוי. כמה בורות בתגובה אחת.
1. הסבר אנושי יהיה יותר טוב מהסבר של תוכנה.
2. הדעת האחרון ששוק צריך זה אנשים רובוטיים. השוק בנוי ממקוריות ומתוך מחשבה יצירתית. אין כזה דבר רובוט מצוין בגלל שמצוין זה דבר יחסי, ברגע שכולם באותה רמה כולם ממוצעים.
3. למה שלמורה תהיה תקלה? המורה אמור לדעת את החומר שהוא מלמד.
4. מורה יצירתי, יש לו חוש הומור, יש לו כריזמה ויכולת נאום כזו או אחרת. אלה דברים שאין לתוכנה, וזה מה שעושה את הלימודים מעניינים. מה שמעניין זה לא המקצוע, זה הצורה שהוא מועבר.
5. בני אדם הם יצורים חברתיים. ללא בית ספר לא יהיה לאף אחד חברים כל הילדות. מצב סופר מנוון.
תקרא ספר של אייזיק אסימוב, נקרא מחר כפול 9. יש שם איזה סיפור שמדבר בגדול על זה.
יש עוד דברים, אבל זה בגדול הדברים העיקריים.
בקשר למה שאני חושב, אין מה לעשות, יש תפקידים שמחשב לא יכול להחליף אותם, ועדיף שלא יחליף אותם. זה אחד מהם.
היכולת לחוש כי מאחורי כל דבר שאפשר לחוות נמצא משהו שמוחנו אינו מסוגל לתפוס, משהו שיופיו ושגיבותו מגיעים אלינו רק בעקיפין ובהשתקפויות רפות, זוהי דתיות, במובן הזה אני דתי.
אלברט איינשטיין
כמה בורות? לך זדיין
"1. הסבר אנושי יהיה יותר טוב מהסבר של תוכנה."
אוקיי, אבל האם כל מורה יכול להסביר? לא, אבל כל תוכנה יכולה. בכמה מורים נתקלת שאמרת וואי היא מסבירה גרוע? רובם נכון?
". הדעת האחרון ששוק צריך זה אנשים רובוטיים. השוק בנוי ממקוריות ומתוך מחשבה יצירתית. אין כזה דבר רובוט מצוין בגלל שמצוין זה דבר יחסי, ברגע שכולם באותה רמה כולם ממוצעים."
אמרתי שכל השיעורים צריכים להיות מנוהלים ע"י מחשב? לא.
". מורה יצירתי, יש לו חוש הומור, יש לו כריזמה ויכולת נאום כזו או אחרת. אלה דברים שאין לתוכנה, וזה מה שעושה את הלימודים מעניינים. מה שמעניין זה לא המקצוע, זה הצורה שהוא מועבר."
כמה מורים כאלה יש? 20% מהם?
One Shot - One Kill
1. מורה שלא יכול להסביר לא צריך להיות מורה.כמה בורות? לך זדיין
"1. הסבר אנושי יהיה יותר טוב מהסבר של תוכנה."
אוקיי, אבל האם כל מורה יכול להסביר? לא, אבל כל תוכנה יכולה. בכמה מורים נתקלת שאמרת וואי היא מסבירה גרוע? רובם נכון?
". הדעת האחרון ששוק צריך זה אנשים רובוטיים. השוק בנוי ממקוריות ומתוך מחשבה יצירתית. אין כזה דבר רובוט מצוין בגלל שמצוין זה דבר יחסי, ברגע שכולם באותה רמה כולם ממוצעים."
אמרתי שכל השיעורים צריכים להיות מנוהלים ע"י מחשב? לא.
". מורה יצירתי, יש לו חוש הומור, יש לו כריזמה ויכולת נאום כזו או אחרת. אלה דברים שאין לתוכנה, וזה מה שעושה את הלימודים מעניינים. מה שמעניין זה לא המקצוע, זה הצורה שהוא מועבר."
כמה מורים כאלה יש? 20% מהם?
2. אתה בעצמך אמרת שזה ייצור אנשים רובוטיים
3. רוב המורים לא כאלה, אבל מורים שהם כן כאלה, אתה לא רק לומד מהם יותר, אתה נהנה מהלימוד, ומתחיל לאהוב את המקצוע.
לפי דעתי הדרך הטובה ביותר לשפר את החינוך זה לשפר את המורים, ולא ליצור תוכנות.
מורים צריכים לקבל משכורת הרבה יותר גבוהה, ובמהלך הלימודים שלהם צריכים ללמוד יסודות נאום ורטוריקה.
מורים טובים זהו הפתרון הטוב ביותר.
היכולת לחוש כי מאחורי כל דבר שאפשר לחוות נמצא משהו שמוחנו אינו מסוגל לתפוס, משהו שיופיו ושגיבותו מגיעים אלינו רק בעקיפין ובהשתקפויות רפות, זוהי דתיות, במובן הזה אני דתי.
אלברט איינשטיין
הרשאות פרסום
ציטוט ההודעה
