כן..נכתב במקור על ידי _Yair_
גאומטריה זה ממש דבילי.
אבל רוב שאר המקצועות באמת נחוצות ..
כן..
גאומטריה זה ממש דבילי.
אבל רוב שאר המקצועות באמת נחוצות ..
|
|
חחח אם הבעייה היחידה שלך היא גאומטריה אז תשיג פטור כי לא נראלי שבגלל ילד אחד יפסיקו ללמד גאומטריה..
צודק,אבל מה עם מתמטיקה ?
לאלה שאומרים שבלי בית ספר לא היה איך להכיר אנשים\לתקשר, לא מדוייק.
לדעתי צריך לשנות את הבית ספר מהשורש.
קודם כל להיפטר מהמקצועות ששוכחים אחרי הבגרות [שזה כולם חוץ משפות זרות]
ללמד קרוא וכתוב כיתה א-ב+חשבון בסיסי [חיבור חיסור כפל חילוק-דברים שאשכרה נשתמש בהם ביום יום. לא פרבולות או משפטים ביוונית וכ'ו]
ג עד ה-ו ללמד אנגלית ברמה גבוה כדי שאנשים יוכלו לתקשר עם שאר העולם ובגיל הזה לא צריך יותר מזה... [ככה לבוא לשעה שעתיים פעמיים שלוש בשבוע ללמוד אנגלית]
כיתה ז-ח ללמד שיעורים שאשכרה יעזרו בחיים-בישול,מכאניקה בסיסית של מכונית וכ'ו. [שוב, פעם פעמיים בשבוע למספר שעות בודדות וזהו]
שיהיה אפשרות ככה בכיתה ט-י לסיים בית ספר או לבחור "מסלול" למקצוע שאתה רוצה לעבוד בו\מעניין אותך-רפואה, הנדסה, מחשבים וכ'ו.
שלא יהיו מבחנים חוץ מב"מסלול" שאתה בחרתה מבחירה חופשית ללמוד אותם [ששם זה חיוני לדעת שאתה יודע את החומר] כמו רפואה, הנדסה, מחשבים וכ'ו.
שבגיל 17 יהיה לימוד נהיגה חינם. אתם שואלים מאיפה יבוא הכסף? מאותו הכסף שמשלמים למורים במקצועות חסרי תועלת ש99% מהאנשים יבחרו שלא ללמוד אותם [ספורת\לשון\גאוגרפיה\תקשורת וכ'ו].
ומה יעשו אלה שבחרו לסיים בית ספר בכיתה ח-ט, מה הם יעשו כל היום? אז צריך שהממשלה תקים חברות שיעסיקו ילדים באותו הגיל בצורה מסודרת[בעבודות כמו נגרות\חקלאות\נקיון וכ'ו]. 2 הצדדים מרוויחים, המעסיק מקבל כוח עבודה זול והילדים מקבלים כסף.
שהמתכונת של בית ספר תיהיה פעם-פעמיים בשבוע ל-2-3 שעות, בלי מבחנים, בלי "שיעורים" שמתנהגים אלינו כמו אסירים, וכמובן בלי ללמד דברים שלא מעניינים אותנו.
הרשאות פרסום
ציטוט ההודעה
